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法科学生不仅仅应该围绕着专业知识进行学习，还应该在专业知识的学习中融入专业精神和社会责任。培养学生的历史使命感和责任感也应该成为作为专业教学的目标之一。

本教材以概述和比较两大法系法律制度的渊源、理论流派、职业体系、司法制度等为基础，通过对两大法系法律制度的评析揭示制度本身的特点，进一步挖掘制度的思政要素。以“制度概述-制度评析-思政融合”的新型教材形式展示法学课程思政的教学思考。

本教材将学习目的和育人元素融会贯通。通过挖掘和比较不同法系法律制度蕴含的思想价值和精神内涵，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，以比较教学的形式有机融入马克思主义法学思想和新时代中国特色社会主义法治理论到法学教学中。

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书籍介绍

法科学生不仅仅应该围绕着专业知识进行学习，还应该在专业知识的学习中融入专业精神和社会责任。培养学生的历史使命感和责任感也应该成为作为专业教学的目标之一。本教材以概述和比较两大法系法律制度的渊源、理论流派、职业体系、司法制度等为基础，通过对两大法系法律制度的评析揭示制度本身的特点，进一步挖掘制度的思政要素。以“制度概述-制度评析-思政融合”的新型教材形式展示法学课程思政的教学思考。本教材将学习目的和育人元素融会贯通。通过挖掘和比较不同法系法律制度蕴含的思想价值和精神内涵，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，以比较教学的形式有机融入马克思主义法学思想和新时代中国特色社会主义法治理论到法学教学中。