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内容简介:
新世纪教师的进修与培训也需要有新思路,不能像以往那样局限于中小学的教材教法的研究,更重要的是要更新教育观念,掌握先进的教育理论,了解学科知识的发展,拓展视野,培养科学研究的能力,以适应教育改革的需要,达到教师自身素质的可持续发展。要进修和培训就要有教材,《新编中小学教师继续教育丛书》就是在这种背景下出台的。
书籍目录:
绪论
节 初中化学教学大纲及教材分析概述
第二节 我国中学化学教育的形成与发展
章 中学化学课程概论
节 中学化学课程的设置
第二节 中学化学课程的改革
第三节 环境教育与化学课程
第四节 STS教育与化学课程
第二章 初中化学教学大纲研究
节 概述
第二节 初中化学教材大纲的分析与使用
第三节 初中化学教学大纲与素质教育
第三章 初中化学教材分析
节 初中化学课堂教学概论
第二节 初中化学教材分析及教学建议
第三节 初中化学教学分论
参考文献
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走进新世纪以后,我国教育事业发展也进入了一个新时期。1999年全国教育工作会议和中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》把我国教育改革和发展推向一个新高潮。国务院批准*颂发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中的基础教育工程和园丁教育工程已经启动。新的基础教育课程标准纲要即将颁布,中小学教师的全员培训已经开始。
书籍介绍
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:7分
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书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:8分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:4分
主题深度:4分
文字风格:8分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:9分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:4分
章节划分:3分
结构布局:7分
新颖与独特:9分
情感共鸣:5分
引人入胜:4分
现实相关:5分
沉浸感:8分
事实准确性:6分
文化贡献:9分