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本书共七章，包括绪论、创业机会与风险、创业团队建设、创业计划书、创业项目的路演、创办企业、大学生创新创业政策。每节设有学习目标，帮助大学生厘清学习重点；中间穿插大量案例，使理论与实际联系更加紧密，有助于大学生对理论知识的理解；每节后还设有小组讨论，拓展大学生对理论知识的理解，并将之用于实践。

本书既可作为高等职业院校的创新创业教学用书，也可作为社会创业人士的参考用书。

章  绪论    1

节  什么是创新创业教育    1

一、创新的内涵    1

二、创业的内涵    3

三、创新创业教育的内涵和目的    5

四、创新创业教育历程    5

第二节  大学生为什么要接受创新创业教育    7

一、创新创业教育对国家的意义    8

二、创新创业教育对社会的意义    8

三、创新创业教育对学校的意义    9

四、创新创业教育对个人的意义    9

五、大学生创业的优势与劣势    11

第三节  如何培养大学生的创新创业精神与能力    12

一、大学生创新意识的培养    12

二、大学生创造力的培养    14

三、创新的方法    15

第二章  创业机会与风险    21

节  创业面临的机遇与挑战    21

一、大学生创业面临的机遇    21

二、大学生创业面临的挑战    23

三、促进大学生创业的对策    24

第二节  创业机会的识别与评价    26

一、创业机会概述    26

二、创业机会的来源与识别    29

三、创业机会的评价    33

四、创业机会的开发与实现    37

第三节  创业风险管理    42

一、创业风险概述    42

二、创业风险识别的方法    44

三、创业风险评估    46

四、创业风险防范    47

第三章  创业团队建设    51

节  创业团队的概念与自我认知    51

一、创业团队概述    51

二、团队能力与团队成员能力    53

第二节  创业团队的构建与5P分析    54

一、创业团队的构建    55

二、创业团队的5P要素    59

第三节  创业团队的组建    61

一、创业团队人员招募方法    61

二、分析创业团队的优势和劣势    63

三、创业团队的组织类型    64

第四节  创业团队的管理    65

一、创业团队管理中常见的问题    65

二、创业团队管理问题的应对策略    67

三、解决创业团队内冲突的原则与方法    70

第四章  创业计划书    73

节  创业计划书的内容    73

一、创业计划概述    73

二、基本训练    79

三、自我测评    87

第二节  创业计划书的编写    88

一、创业计划书的逻辑体系    88

二、基本训练    96

三、自我测评    96

第五章  创业项目的路演    99

节  路演的作用与准备工作    99

一、路演的概念与作用    99

二、路演相关准备工作    100

第二节  路演关注要点和凸显维度    102

一、路演关注要点    102

二、路演凸显维度    105

第三节  路演PPT的设计制作    109

一、路演PPT与网评PPT的异同    109

二、路演PPT的要求    109

三、路演PPT的设计制作    109

第四节  路演技巧与后期完善    113

一、路演技巧    114

二、后期完善    115

第六章  创办企业    120

节  产品市场评估    120

一、顾客的需求    120

二、收集信息    121

三、制订市场营销计划    123

四、建立自己的顾客群体    125

第二节  企业法律形态    126

一、个体工商户    126

二、独资企业    127

三、合伙企业    130

四、有限责任公司    133

五、股份有限公司    136

第三节  法律环境与纳税    138

一、法律环境    138

二、纳税    140

第四节  企业的日常活动    143

一、员工管理    144

二、安全管理    145

三、生产管理和成本管理    145

四、销售管理    145

五、采购管理    146

第七章  大学生创新创业政策    148

节  我国大学生创新创业政策的发展    148

一、我国大学生创新创业政策体系的形成    148

二、我国大学生创新创业政策体系的构建    149

第二节  我国大学生创新创业政策的类型    152

一、综合性政策    152

二、科技创新政策    152

三、创新创业教育政策    153

四、公共服务政策    153

五、平台建设政策    154

六、财政支持政策    155

七、税收优惠政策    156

八、金融扶持政策    156

第三节  四川省大学生创新创业政策    157

一、四川省大学生创新创业政策    157

二、四川省大学生就业创业扶持政策清单    162

第四节  大学生创新创业的法律法规    165

一、个体工商户    166

二、个人独资企业    166

三、合伙企业    168

四、公司    170

五、企业名称    173

六、用人单位与劳动者    175

七、企业所得税    178

八、知识产权    179

九、合同    182

参考文献    186

附录  创业计划书模板    188

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前言

近年来，创新创业教育被国家列为高校教育的重中之重，许多高校采取了各种强有力的措施对创新创业教育进行探索和实践，并取得了较好的成效。在普通高校开展创新创业教育，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神、服务建设创新型国家和人力资源强国战略的重要举措。

  高校拥有相对完善的硬件条件，具有科研的资源优势，大学生又是创新精神和创业潜力的群体之一，他们有活力、有激情，思维敏捷，再加上学校的支持和教师的指导，他们已具备创新创业的天时、地利、人和等条件。

  本书结合高等职业院校的实际情况，以“认知理论、思维创新、突出实践”为宗旨，以培养高职大学生的创新精神、创新意识、创业能力为中心进行编写。特色是主题明确，案例丰富，创新与创业融合，理论与实践贯通，符合高等职业院校的校情、师情、学情，有利于创新创业教育的教学实践。

  全书共分为七章，章帮助大学生初步了解什么是创新创业教育及创新创业教育的重要性等；第二章介绍创业的机会与风险，培养大学生的理性创业意识；第三章帮助大学生在创业的过程中合理地组建创业团队，避免感情用事；第四章详细介绍了创业计划书的编写，指导大学生做好创业计划；第五章对创业项目的路演进行了详细的阐述，帮助大学生获得更多创业支持；第六章介绍了大学生在创办企业的过程中可能面临的各种问题及其解决办法；第七章介绍了我国有关大学生创新创业的优惠政策及法律法规。

  本书由蔡雪梅负责资料的收集并确定编写体例，刘志东、徐飞负责统稿。本书各章的编写分工如下：章，蔡雪梅、刘志东；第二章，陈雪萍；第三章，程琴；第四章，徐飞；第五章，李晨晨；第六章，沈于乔；第七章，曾玲。

感谢本书的主审侯志春教授用严谨、科学的态度提出建议和意见。在编写的过程中，编者参阅和借鉴了近年来大学生创新创业教育方面的文献资料、网络资源和研究成果以及一些专家学者的理论和观点，在此深表感谢。

  由于编者水平、时间有限，书中难免有不足之处，恳请各位专家、读者指正，以便在修订时加以完善。

                                                          编  者

                                                         2021年6月

书籍介绍

本书共七章，包括绪论、创业机会与风险、创业团队建设、创业计划书、创业项目的路演、创办企业、大学生创新创业政策。每节设有学习目标，帮助大学生厘清学习重点；中间穿插大量案例，使理论与实际联系更加紧密，有助于大学生对理论知识的理解；每节后还设有小组讨论，拓展大学生对理论知识的理解，并将之用于实践。 本书既可作为高等职业院校的创新创业教学用书，也可作为社会创业人士的参考用书。