素材讲座Ⅲ？《新高考》作文读本3 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

《素材讲座III》提供了这种可能。比如刚刚去世的作家史铁生，不论人生经历还是写作都是非常独特的。他“职业是生病，业余写东西”，他对生与死的彻悟，面对疾病的坚强意志非常人所能为，因此有人说：“史铁生之后，谈生是奢侈的，谈死是矫情的。”虽然我们在课本中学到他的作品，但了解未必全面，所以《素材讲座Hl》为你作了多角度的大量的补充，力图帮助你将史铁生变成“你的”史铁生。链接的左丘明、阿炳、塞万提斯、普鲁斯特、海明威等人，既证明了史铁生的典型性，更证明了性。顺便要说的是，对于我们熟悉的人，只有深度了解方能获得材料的个性，我们以后会呈现这种案例。譬如李白，“诗仙”、狂放、潇洒，这些是人人皆知的，而能体会出他“相看两不厌，唯有敬亭山”的落寞，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的无奈，“十步杀一人，千里不留名”的侠义，“安能摧眉折腰事权贵”的傲岸，那就是一个“个性”的李白。事件一类的素材选择的是有意味的情景，因而本身就是个性化的，如果积累过程中进行自我拓展，这种“个性”会更加鲜明。

一往情深的画面

　一、梁从诫：中国民间环保“人”

　(话题：良心、自律、职责、传承、教育)

　二、刘盛佳：站得正的轮椅教授

　(话题：求是、勇气、信念、命运、感恩)

　三、郭明义：新时期雷锋的传人

　(话题：慈善、正义、幸福、魅力、平凡)

　四、蝴蝶之家：英国护士的大爱

　(话题：生命、尊严、慈悲、关怀、孩子)

　五、建碑立馆：杨国庆一个人的战役

　(话题：个人、历史、责任、悲悯、坚守)

　六、少林小子：白云之帆上的舞者

　(话题：团队、挑战、付出、坚持、准备)

　七、“旭日阳刚”：春天里的苍凉

　(话题：梦想、真情、底层、感动、艺术)

　八、黄宗江：带着笑声离去的背影

　(话题：杂与专、朋友、晚年、豁达、生死)

五花八门的丑闻

　一、“我爸是李刚”

　(话题：责任、情理、公正、冷漠、反思)

　二、“失德”的郭德纲

　(话题：宽容、艺德、老练、三俗、话语权)

　三、黑白颠倒的人生

　(话题：童年、父亲、自信、背叛、舆论)

　四、“龙王”落马

　(话题：真实、功利、规律、信念、诱惑)

　五、肖传国的“铁锤”

　(话题：学术、文明、必然、正义、孤独)

　六、堵完漏油又堵嘴

　(话题：环保、利益、责任、防患、补救)

　七、蒙牛暗战伊利

　(话题：竞争、形象、眼界、信用、真诚)

　八、道长李一的买卖

　(话题：信仰、科学、愚昧、名利、理性)

七嘴八舌的议论

　一、真假高陵：有一分质疑就得多一分审慎

　(话题：真假、审慎、意念、争辩、学术)

　二、血荒问题：千万别让热血变冷血

　(话题：爱心、信任、社会、危机、宣传)

　三、再造夜郎：保护文化还是争名逐利

　(话题：民生、炒作、历史、利益、发展)

　四、黄山门：不仅仅是对生命的漠视

　(话题：生命、保险、感恩、责任、反省)

　五、教材之争：该给孩子打下什么样的精神底色

　(话题：教育、真实、时代、鲁迅、思考)

　六、想象力的遗失：谁动了孩子们的奶酪

　(话题：知识、标准、想象、创造、教育)

　七、中国的慈善：路向何处去

　(话题：财富、责任、制度、爱心、理性)

　八、“头七”的哀悼：见证文明与进步

　(话题：生命、尊严、民本、国家、公民)

独一无二的人物

　一、“官员诗人”车延高

　(话题：创作、专业、成见、积累、爱好)

　二、“轮椅哲人”史铁生

　(话题：苦难、生死、品质、痛苦、事业)

　三、“文化学者”任继愈

　(话题：学问、担当、坚守、高度、风度)

　四、“牛校长”朱清时

　(话题：大学、事业、魅力、改革、批判)

　五、“心灵首富”袁隆平

　(话题：财富、机遇、使命、胸怀、节俭)

　六、“中国达人秀”刘伟

　(话题：命运、梦想、贵人、淡定、成功)

　七、“碎片化导演”王家卫

　(话题：慢工、时间、扬弃、竞争、独特)

　八、“钢琴圣手”郎朗

　(话题：成长、机遇、荣誉、珍惜、艺术)

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　　送你典型而鲜活的素材，教你多元而独特的视角，给你实用而灵活的点拨

    　——有效提升考场作文的材料与思维品质

书籍介绍

《〈新高考〉作文读本3:素材讲座3》内容简介：一到6月7日，古代名人的那点事就开始高频率出现，屈原不停地跳江，项羽不停地自杀，韩信在别人胯下不停地爬来爬去。至于项羽和刘邦，一到6月7日，总得再次鏖战，滚滚烟尘呛得人几乎要喘不过气来……高考作文素材的平庸或不会运用素材的问题越来越严重，已变沉疴。

作文能不能写古人？在2008年的考情分析会上，连续八年担任作文阅卷组组长的蔡建明老师认为可以写，但写成伪文化作文、套话作文，或者始终写那几个人、那几件事，自然让人厌烦。思考在继续。2009年蔡建明老9币提出"材料品质"的概念，认为写作材料要有品位，材料的品质反映了思维的品质。2010年高考阅卷后，蔡建明老师认为作文材料之间以及材料与作文主题之间要有内在关联。

材料的平庸在于陈旧、一般、孤立，因此，鲜活、独特、有关联是材料的生命。事实上，引导高中生关注当下的生活已经成为高考命题的一大趋势。基于这样的认识，《素材讲座》系列图书不仅选取了鲜活而典型的素材，更可贵的是，它提供了多元的解读与应用的点拨，使材料获得了独特的品质，为读者提供了如何建立自己的作文素材根据地的范例，搭建了个性化作文训练的平台，使高分作文成为可能。