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新大学英语综合教程

　《新大学英语综合教程·辨思篇》为《新大学英语综合教程》系列“辨思篇”，共8个单元，每个单元包含5个部分。

一部分是热身练习。该部分以阅读和视听材料的学习为主。一方面给学生提供一些语言样本，另一方面引发学生的学习兴趣。其中一部分练习活动为后面的活动作内容或语言上的准备。在语言技能训练上，本部分以接收性（即听、读）训练为主，辅之以适当的产出性技能训练。学生可以在课内，也可以在课前自主完成该部分内容。

二部分通过一系列学习活动，让学生从语言、格式、文化、技巧等方面对本单元将要完成的项目进行学习。学习活动的设计既照顾到交际性，也包含对语言形式和文化知识的学习。在语言技能训练上，本部分既注重接受性（即听、读）训练，也包含适当的产出性技能训练。

三部分是单元学习的重点。这一部分提供一到两个项目结果样本或参考文本等。材料为阅读篇章，类似于传统教材中的主课文，或精读课文。在语言技能训练上，本部分以输入性训练为主，同时也包含适当的产出性（即写、说）训练。

部分是项目完成阶段，也是每个单元的核心部分。这一部分的主要任务是提供项目执行过程中的各个阶段与步骤的描述与指导，帮助学生收集相关资料，提供项目结果的终呈现方式，同时要求学生在课上或课后展示和介绍、评估项目结果。听众同时对其他同学的项目结果以及他们的展示或汇报进行评估。在语言技能训练上，本部分以产出性技能洲练为主，同时强调学生在项目完成过程中的自主阅读与听力训练。

五部分为学生提供一个反思的机会，回顾自己在本单元的学习过程中都做了些什么，学了些什么，效果如何，还有哪些欠缺之处，下一步有什么打算等。

Generations

Living Green

Counter-terrorist Strategies

Historical Figures

Celebrity Worship

Decision Making

Teamwork

Travel and F:iperiencing

新大学英语同步练习

内容简介

《新大学英语：同步练习·辨思篇》主张语言学习的过程是学习者对自己的语言体系不断创建和不断完善的过程。学习者不但需要从外界吸收语言形式，还要创造性地使用已有的语言材料，完成实际的交际任务，最终实现构建自己新的语言体系的目的。符合《大学英语课程教学要求》所提出的“培养学生的英语综合应用能力”，“同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要”这一总体教学目标。

《新大学英语：同步练习·辨思篇》为《新大学英语同步练习》系列“辨思篇”，共8个单元。内容是围绕《新大学英语综合教程》相应单元的语言材料中所出现的词汇与句型所编写的练习，供学习者在完成本单元四个部分学习任务的基础上对相关语言点进行巩固性练习。教材的最后还提供了练习的参考答案。

Unit 1 Generations

Unit 2 Living Green

Unit 3 Counter-terrorist Strategies

Unit 4 Historical Figures

Unit 5 Celebrity Worship

Unit 6 Decision Making

Unit 7 Teamwork

Unit 8 Travel and Experiencing

Answer Key

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书籍介绍

本书为《新大学英语同步练习》系列“辨思篇”，共8个单元，每个单元包含与《新大学英语综合教程》相应单元对应的补充和延伸性质的语言活动，以拓展对本单元主题的多维度理解，培养学习者的自主学习能力；另外提供了相关词汇、句型等的语言训练，供学习者在完成本单元学习任务的基础上对相关语言点进行巩固性练习。教材的最后还提供了练习的参考答案。