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内容简介:
本书编者在图书的主体内容之前,放置了备考指导,以便考生整体把握考试特点。备考指导包括考情分析、题型解读两个方面的内容。考情分析部分总结了近几年浙江省幼儿园教师招聘考试学前教育科目的考查内容和题型等。题型解读部分按照学前教育科目的考查题型(单项选择题、简答题、案例分析题、活动设计题)详细总结了每个题型的考点和主要考查内容,并针对每种题型的特点总结归纳了备考策略,以帮助考生了解学前教育科目的考查特点,明确复习的重点。
本书的主体内容包括幼儿园课程、幼儿园游戏与指导、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育八部分。本书编者在图书的主体内容部分设置了考题再现、知识拓展、备考锦囊、强化练习等版块。在重要考点处放置历年考题中的代表性试题,帮助考生强化对考点的理解和运用。在考点讲解之后,配有一定数量的练习题,帮助考生查漏补缺,强化知识要点。
书籍目录:
章 幼儿园课程
节 幼儿园课程概述
第二节 幼儿园课程目标
第三节 幼儿园课程内容
第四节 幼儿园课程实施
第五节 幼儿园课程评价
第六节 中外经典幼儿园课程方案
强化练习
第二章 幼儿园游戏与指导
节 幼儿游戏概述
第二节 幼儿园区域游戏
第三节 幼儿园游戏环境的创设
第四节 非游戏活动游戏化
第五节 幼儿园游戏活动的组织指导策略
第六节 幼儿园游戏活动的观察、分析与评价
第七节 儿童游戏理论
强化练习
第三章 学前儿童健康教育
节 学前儿童健康教育的目标
第二节 学前儿童健康教育活动的主要类型和内容
第三节 学前儿童健康教育的基本理论
第四节 学前儿童动作与运动能力的发展与教育
第五节 学前儿童健康教育的特点和原则
第六节 学前儿童健康教育活动的实施途径
第七节 学前儿童健康教育活动的设计与组织策略
第八节 学前儿童健康教育评价
强化练习
第四章 学前儿童语言教育
节 学前儿童语言教育的目标和内容
第二节 学前儿童语言教育的基本理论
第三节 学前儿童语言能力的发展与教育
第四节 学前儿童语言学习的特点与教育
第五节 学前儿童语言教育活动的设计与组织策略
第六节 学前儿童语言教育评价
强化练习
第五章 学前儿童社会教育
节 学前儿童社会教育的目标
第二节 学前儿童社会教育的类型与内容
第三节 学前儿童社会教育的基本理论
第四节 学前儿童社会性发展
第五节 学前儿童社会学习的特点与教育原则
第六节 学前儿童社会教育的方法与途径
第七节 学前儿童社会教育活动的设计与组织策略
第八节 学前儿童社会教育评价
强化练习
第六章 学前儿童科学教育
节 学前儿童科学教育的含义与目标
第二节 学前儿童科学教育的类型与内容
第三节 学前儿童科学教育的基本理论
第四节 学前儿童科学学习的特点与教育原则
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:5分
主题深度:3分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:9分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:8分
章节划分:7分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:8分
沉浸感:3分
事实准确性:5分
文化贡献:6分