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从奇特的“洞”之视角去看宇宙万物，图文并茂地展示了200余种“洞”——蚂蚁建筑巢穴挖的洞，人类身体上的洞，太空里的黑洞，甚至是数学里未解的难题也可以称为一个科学的洞……

从天然形成的洞、人工挖掘的洞、动植物的洞和洞的哲学等维度去梳理和探索“洞”，让读者用好奇心和想象力展开富有趣味的科学探索，并对世间万物拥有全新、有序的认知。

每一个“洞”的背后，都有令人着迷的神秘宝藏，等待着我们去发掘。让我们开启探索“洞”的旅程，体悟它们的神秘与神奇吧！

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乔纳森·利顿（Jonathan Litton），英国著名非虚构类童书作家。他有丰富的科学知识背景，喜欢创作地球、海洋、太空等方面知识的书籍。他的代表作有《世界之儿童立体百科全书-机械之》《世界名城之旅》《世界各地的人》《环球旅行的人》《奇趣大数学》等。

托马斯·海格布鲁克（Thomas Hegbrook），英国插画家、非虚构类童书作家。他是一位大自然爱好者，多年来一直在从事科普类童书的创作，代表作品有《自然的故事》《时间的故事》《洞》等。他和妻子、儿子以及两条狗生活在一起。

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编辑推荐

引进自企鹅兰登集团旗下小老虎出版社，英国畅销儿童科普360°系列新作。

·360°科普系列，培养孩子的科学思维，带孩子全方位探索大千世界的奥秘。

·融合先进的STEAM教育和通识教育理念，集知识性、艺术性、趣味性于一体。

·数十个国家200多个洞的故事娓娓道来，让孩子去窥探自然界的奇境，甚至破解世界未解之谜！

·在由“洞”构成的神奇世界里，孩子得以更明晰的目光观察大自然，并拥有对世界全新的认识。

·一本知识启蒙与精神启蒙相互辉映的大书，在自然常识的介绍中引入了人文关怀。

·巧妙融合天文学、数学、哲学、文学、艺术和建筑学等学科知识，打破人文、科学与艺术的壁垒，

给孩子全景视野，提供科学的探究方法和思路！

书摘插图

媒体评论

我要推荐《洞》这本书，也把作者引为同道。因为我也写过类似的作品，比如《对称》，谈到了动植物生命体的对称形态，进尔谈到星体及宇宙的对称、社会的对称和谐等等。比如《旋转》，从海螺的生长谈到台风的自然力以及黑格尔的螺旋式进步。对儿童需要讲这些吗？要的，因为我感到技术进步是一柄双刃剑，它的发展越来越需要人文精神的加持。当然，如同这本《洞》一样，从有趣的知识介绍入手，在似乎不经意间导入作者的人文情怀，那是*好的，*宜于读者接受并了解。

——王晓明（著名儿童文学作家，曾获国际安徒生奖提名）

《洞》里的每个“洞”都如此的神秘，如果你是个恰巧能够保持如初不倦的好奇心的人，岁月流逝，依然不断地探索宇宙万物之“洞”，你就会在知识广博、视野开阔的道路上抢到一点先机——使得自己的内心因被智慧浇灌而丰满，自己的生命因随时随处感知的美与灵性而充盈……

——方琳浩（英国牛津大学“地球科学”专业博士）

这本书我看了又看，忘记了时间，沉浸在“洞”里。

伴着作者的介绍，我的眼前、脑海里出现了各式各样的洞：我去过的桂林的溶洞、课本里的“记金华的双龙洞”、太空中的“黑洞”、采矿挖掘出来的坑洞、地铁隧道的“洞”、蚂蚁洞、叶片上被虫子咬出来的洞……可以说，在我们的生活中，“洞”无处不在！

你的身边有哪些神奇的“洞”呢？这些“洞”给了你哪些启发？我想借助这本书的力量，尝试开设一门有关“洞”的课程，你有什么想探索的吗？咱们一起努力挖掘吧！

——清华附中昌平学校小学部校长 辛峰

和每个小朋友一样，《洞》的作者乔纳森·利顿小时候对世界充满了好奇。他常常在花园里用铲子挖洞，发现了不少宝藏。长大后，他继续保持着好奇心，探索事物背后的秘密。让我们跟随作者的脚步，一同潜入各种“洞”内，一探究竟。

——《博物》杂志 吴海峰

书籍介绍

从奇特的“洞”之视角去看宇宙万物，图文并茂地展示了200余种“洞”——蚂蚁建筑巢穴挖的洞，人类身体上的洞，太空里的黑洞，甚至是数学里未解的难题也可以称为一个科学的洞……

从天然形成的洞、人工挖掘的洞、动植物的洞和洞的哲学等维度去梳理和探索“洞”，让读者用好奇心和想象力展开富有趣味的科学探索，并对世间万物拥有全新、有序的认知。

每一个“洞”的背后，都有令人着迷的神秘宝藏，等待着我们去发掘。让我们开启探索“洞”的旅程，体悟它们的神秘与神奇吧！