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书韵坊 -高职高专“十三五”规划教材. 市场营销专业//市场营销理论与实务

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高职高专“十三五”规划教材. 市场营销专业//市场营销理论与实务书籍详细信息

  • ISBN：9787305172038
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2016-08
  • 页数：暂无页数
  • 价格：27.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

吴文娟、李曾逵、王晓云主编的《市场营销理论与实务(市场营销专业高职高专十三五规划教材)》结合高等职业院校教学要求和教学特点，以“理论够用，注重实践，突出能力培养”为原则，以工作过程为导向，对市场营销理论和实务进行了融合与优化。本书全面介绍了市场营销学理论、解析市场环境、调查研究市场、市场选择分析、制定营销战略、制定营销战术——产品策略、制定营销战术——价格策略、制定营销战术——渠道策略、制定营销战术——促销策略、营销管理等内容。本书具有内容新颖、理论适度、操作性强、适用面广等特点，可作为高职高专、成人高校和独立学院财经类专业教材信用，也可供工商业界人士参考。

书籍目录：

项目一 认识市场营销

任务一 认识市场营销的作用及地位

任务二 树立现代市场营销观念

任务三 进行营销管理

能力测试

业务技能测试

项目二 解析市场环境

任务一 认识市场营销环境

任务二 分析宏观营销环境

任务三 分析微观营销环境

任务四 运用市场营销环境分析方法

能力测试

业务技能测试

项目三 调查研究市场

任务一 认识市场营销调研工作

任务二 选择市场营销调研的方法

任务三 开展市场营销调研工作

任务四 撰写市场营销调研报告

能力测试

业务技能测试

项目四 市场选择分析

任务一 进行市场细分

任务二 选择目标市场

任务三 明确市场定位

能力测试

业务技能测试

项目五 制定营销战略

任务一 营销战略的制定程序

任务二 营销竞争战略的选择

任务三 不同营销竞争角色的策略选择

能力测试

业务技能测试

项目六 制定营销战术——产品策略

任务一 了解产品

任务二 产品生命周期的运用

任务三 品牌策略的选择

任务四 包装策略的选择

任务五 新产品开发

能力测试

业务技能测试

项目七 制定营销战术——价格策略

任务一 影响定价因素的判定

任务二 定价方法运用

任务三 定价策略的选择

任务四 价格的适当调整

能力测试

业务技能测试

项目八 制定营销战术——渠道策略

任务一 分销渠道的选择

任务二 中间商的选择

任务三 了解分销渠道变革与创新

能力测试

业务技能测试

项目九 制定营销战术——促销策略

任务一 促销及促销组合方式的选择

任务二 人员推销方式的运用

任务三 广告策略的运用

任务四 营业推广策略的运用

任务五 公关营销策略的运用

能力测试

业务技能测试

项目十 开展营销管理工作

任务一 制定营销计划

任务二 建立营销组织

任务三 实施营销控制

能力测试

业务技能测试

参考文献

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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其它内容：

书籍介绍

《高职高专"十三五"规划教材·市场营销专业:市场营销理论与实务》结合高等职业院校教学要求和教学特点，以“理论够用，注重实践，突出能力培养”为原则，以工作过程为导向，对市场营销理论和实务进行了融合与优化。《高职高专"十三五"规划教材·市场营销专业:市场营销理论与实务》全面介绍了市场营销学理论、解析市场环境、调查研究市场、市场选择分析、制定营销战略、制定营销战术——产品策略、制定营销战术——价格策略、制定营销战术——渠道策略、制定营销战术——促销策略、营销管理等内容。

书籍真实打分

  • 故事情节：3分

  • 人物塑造：9分

  • 主题深度：8分

  • 文字风格：9分

  • 语言运用：8分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：9分

  • 知识广度：5分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：9分

  • 新颖与独特：5分

  • 情感共鸣：4分

  • 引人入胜：3分

  • 现实相关：4分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：9分

  • 文化贡献：9分

网站评分

  • 书籍多样性：7分

  • 书籍信息完全性：9分

  • 网站更新速度：8分

  • 使用便利性：5分

  • 书籍清晰度：9分

  • 书籍格式兼容性：7分

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  • 安全性：6分

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  • 搜索功能：6分

  • 下载便捷性：9分

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ISBN：9787305172038
出版社：暂无出版社
出版日期：2016-08
作者：暂无作者
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