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NX是当前三维设计软件中比较突出的一款软件，广泛应用于通用机械、模具、家电、汽车及航空航天领域，现在Siemens公司推出了其版本NX 12（NX 1847）。本书针对NX 12的三维设计功能，详细介绍其基本操作、草绘设计、特征设计、特征操作和编辑、曲面设计、曲面操作和曲面编辑、装配设计、工程图设计、钣金设计、模具设计和数控加工等内容。另外，本书还配备了交互式多媒体教学资源和丰富素材，便于读者学习时使用。 本书结构严谨、内容翔实、知识全面、可读性强，设计实例专业性强、步骤明确，是广大读者快速掌握NX应用技能的实用指导书，也适合作为职业培训学校和高等院校计算机辅助设计课程的教材。

目 录

第1章　NX 12基础 1

课程学习建议 2

1.1　界面和文件操作 2

1.1.1 设计理论 3

1.1.2 课堂讲解 3

1.1.3 课堂练习—创建手轮 8

1.2 系统参数设置 24

1.2.1 设计理论 24

1.2.2 课堂讲解 24

1.2.3 课堂练习—参数设置 26

1.3 视图布局和工作图层设置 32

1.3.1 设计理论 32

1.3.2 课堂讲解 33

1.3.3 课堂练习—视图布局和图层设置 38

1.4 专家总结 43

1.5 课后习题 43

1.5.1 填空题 43

1.5.2 问答题 44

1.5.3 上机操作题 44

第2章　草绘设计 45

课程学习建议 46

2.1　草图工作平面 46

2.1.1 设计理论 47

2.1.2 课堂讲解 47

2.1.3 课堂练习—创建草图平面 49

2.2 草图绘制 53

2.2.1 设计理论 53

2.2.2 课堂讲解 54

2.2.3 课堂练习—草绘设计 61

2.3 草图约束与定位 70

2.3.1 设计理论 70

2.3.2 课堂讲解 71

2.3.3 课堂练习—修剪草图 77

2.4 专家总结 83

2.5 课后习题 83

2.5.1 填空题 83

2.5.2 问答题 83

2.5.3 上机操作题 83

第3章　特征设计 84

课程学习建议 85

3.1　基本特征 85

3.1.1 设计理论 86

3.1.2 课堂讲解 86

3.1.3 课堂练习—创建基本特征 91

3.2 孔特征 97

3.2.1 设计理论 97

3.2.2 课堂讲解 98

3.2.3 课堂练习—创建孔特征 100

3.3 凸起特征 105

3.3.1 设计理论 105

3.3.2 课堂讲解 106

3.3.3 课堂练习—创建凸起特征 106

3.4 槽特征 109

3.4.1 设计理论 109

3.4.2 课堂讲解 110

3.4.3 课堂练习—创建槽特征 111

3.5 筋板特征 117

3.5.1 设计理论 117

3.5.2 课堂讲解 118

3.6 专家总结 119

3.7 课后习题 119

3.7.1 填空题 119

3.7.2 问答题 119

3.7.3 上机操作题 120

第4章　特征的操作和编辑 121

课程学习建议 122

4.1　特征操作 123

4.1.1 设计理论 123

4.1.2 课堂讲解 124

4.1.3 课堂练习—特征操作 134

4.2 特征编辑 144

4.2.1 设计理论 144

4.2.2 课堂讲解 144

4.2.3 课堂练习—特征编辑 148

4.3 特征表达式设计 151

4.3.1 设计理论 151

4.3.2 课堂讲解 152

4.3.3 课堂练习—修改特征表达式 153

4.4 专家总结 156

4.5 课后习题 156

4.5.1 填空题 156

4.5.2 问答题 156

4.5.3 上机操作题 156

第5章　曲面设计 157

课程学习建议 158

5.1　曲线设计 159

5.1.1 设计理论 159

5.1.2 课堂讲解 159

5.1.3 课堂练习—创建曲线 167

5.2 直纹面 172

5.2.1 设计理论 172

5.2.2 课堂讲解 173

5.2.3 课堂练习—创建直纹面 173

5.3 通过曲线组创建曲面 176

5.3.1 设计理论 176

5.3.2 课堂讲解 176

5.3.3 课堂练习—通过曲线组创建曲面 180

5.4 网格曲面 183

5.4.1 设计理论 183

5.4.2 课堂讲解 183

5.4.3 课堂练习—创建网格曲面 185

5.5 扫掠曲面 189

5.5.1 设计理论 189

5.5.2 课堂讲解 190

5.5.3 课堂练习—创建扫掠曲面 192

5.6 整体变形和四点曲面 195

5.6.1 设计理论 195

5.6.2 课堂讲解 196

5.6.3 课堂练习—创建四点曲面 197

5.7 艺术曲面 202

5.7.1 设计理论 202

5.7.2 课堂讲解 202

5.7.3 课堂练习—创建艺术曲面 203

5.8 专家总结 205

5.9 课后习题 205

5.9.1 填空题 205

5.9.2 问答题 206

5.9.3 上机操作题 206

第6章　曲面操作和曲面编辑 207

课程学习建议 208

6.1　曲面操作 209

6.1.1 设计理论 209

6.1.2 课堂讲解 209

6.1.3 课堂练习—创建风扇曲面 215

6.2 曲面编辑 225

6.2.1 设计理论 225

6.2.2 课堂讲解 226

6.2.3 课堂练习—曲面编辑和测量 231

6.3 专家总结 239

6.4 课后习题 239

6.4.1 填空题 239

6.4.2 问答题 239

6.4.3 上机操作题 240

第7章　装配设计 241

课程学习建议 242

7.1　自底向上装配 242

7.1.1 设计理论 243

7.1.2 课堂讲解 244

7.1.3 课堂练习—自底向上装配 247

7.2 对装配件进行编辑 258

7.2.1 设计理论 258

7.2.2 课堂讲解 258

7.2.3 课堂练习—编辑装配件 260

7.3 自顶向下装配 262

7.3.1 设计理论 263

7.3.2 课堂讲解 263

7.3.3 课堂练习—自顶向下装配 265

7.4 爆炸图 277

7.4.1 设计理论 277

7.4.2 课堂讲解 278

7.4.3 课堂练习—创建爆炸图 280

7.5 装配约束组件 283

7.5.1 设计理论 283

7.5.2 课堂讲解 284

7.5.3 课堂练习—装配约束组件 284

7.6 镜像和阵列组件 287

7.6.1 设计理论 287

7.6.2 课堂讲解 287

7.6.3 课堂练习—阵列组件 290

7.7 专家总结 292

7.8 课后习题 292

7.8.1 填空题 292

7.8.2 问答题 293

7.8.3 上机操作题 293

第8章　工程图设计 294

课程学习建议 295

8.1　视图操作 295

8.1.1 设计理论 296

8.1.2 课堂讲解 297

8.1.3 课堂练习—新建视图 300

8.2 编辑工程图 302

8.2.1 设计理论 302

8.2.2 课堂讲解 302

8.2.3 课堂练习—编辑视图 305

8.3 尺寸标注 310

8.3.1 设计理论 310

8.3.2 课堂讲解 312

8.3.3 课堂练习—尺寸标注 315

8.4 添加表格和符号注释 318

8.4.1 设计理论 318

8.4.2 课堂讲解 318

8.4.3 课堂练习—标注符号注释 321

8.5 专家总结 324

8.6 课后习题 324

8.6.1 填空题 324

8.6.2 问答题 324

8.6.3 上机操作题 324

第9章　钣金设计 325

课程学习建议 326

9.1　钣金基体 326

9.1.1 设计理论 327

9.1.2 课堂讲解 327

9.1.3 课堂练习—创建钣金基体 329

9.2 钣金折弯和弯边 331

9.2.1 设计理论 331

9.2.2 课堂讲解 332

9.2.3 课堂练习—创建钣金折弯 333

9.3 钣金孔 336

9.3.1 设计理论 336

9.3.2 课堂讲解 337

9.3.3 课堂练习—创建钣金孔 339

9.4 钣金裁剪 350

9.4.1 设计理论 350

9.4.2 课堂讲解 350

9.5 钣金冲压 352

9.5.1 设计理论 352

9.5.2 课堂讲解 352

9.6 专家总结 353

9.7 课后习题 353

9.7.1 填空题 353

9.7.2 问答题 353

9.7.3 上机操作题 353

第10章　模具设计基础 354

课程学习建议 355

10.1　模型预处理 355

10.1.1 设计理论 356

10.1.2 课堂讲解 356

10.1.3 课堂练习—模具预处理 358

10.2 工件和分型设计 367

10.2.1 设计理论 367

10.2.2 课堂讲解 368

10.2.3 课堂练习—模具分型设计 371

10.3 型芯和型腔 376

10.3.1 设计理论 376

10.3.2 课堂讲解 376

10.3.3 课堂练习—创建型芯和型腔 378

10.4 模架库和标准件 382

10.4.1 设计理论 382

10.4.2 课堂讲解 383

10.4.3 课堂练习—创建模架库和标准件 386

10.5 专家总结 389

10.6 课后习题 389

10.6.1 填空题 389

10.6.2 问答题 389

10.6.3 上机操作题 390

第11章　数控铣削加工基础 391

课程学习建议 392

11.1　父参数组操作 392

11.1.1 设计理论 393

11.1.2 课堂讲解 393

11.1.3 课堂练习—父参数组操作 399

11.2 平面铣削 409

11.2.1 设计理论 409

11.2.2 课堂讲解 410

11.2.3 课堂练习—创建平面铣削 414

11.3 型腔铣削 421

11.3.1 设计理论 421

11.3.2 课堂讲解 422

11.3.3 课堂练习—创建型腔铣削 425

11.4 后处理和车间文档 435

11.4.1 设计理论 435

11.4.2 课堂讲解 436

11.4.3 课堂练习—创建后处理和车间文档 437

11.5 专家总结 440

11.6 课后习题 440

11.6.1 填空题 440

11.6.2 问答题 441

11.6.3 上机操作题 441

郝利剑，教授级高工，云杰漫步科技CAX教研室成员，从事CADCAMCAE方面的教学工作。教研室成员包括从事相关行业工作多年的工程师和教师，在相关行业内具有多年的教学培训经验，同时还和几大主要软件公司的培训部门有着密切的联系和合作。另外，CAX教研室在教学中依托云杰漫步多媒体科技公司的多媒体设计技术，不仅有着多媒体教程制作和网络远程教学的多年经验，还有着专业的网络技术论坛服务（www.yunjiework.com/bbs），为图书提供立体服务。

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本书是广大读者快速掌握UG NX 12.0的自学指导书，也可作为高等院校计算机辅助设计课程的教材。