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中医临床思维方法(供中医学中西医结合各专业研究用第10版全国高等中医药院校规划教材)书籍详细信息

  • ISBN:9787513234863
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2017-04-01
  • 页数:255
  • 价格:39.0
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
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内容简介:

姜德友主编的《中医临床思维方法(供中医学中西医结合各专业研究用第10版)》的编写,力求突出中医临床思维特色,在编写内容上,注重中医临床思维方法与案例的有机结合,注重内容的简洁、完整、

深浅适度,突出各种疾病辨治的临床思维全过程和方式方法,力争使学习者形成地道的中医临床思维方式,提高中医理论水平,强化和提高运用中医理法方药解决对常见病、多发病、疑难杂重病的综合分析和处理能力。

本教材共分九章,第一章绪论主要介绍中医临床思维的概念与研究对象、研究的历史与现状,分析中西医临床思维方法的差异,综合论述诊疗思维的程序步骤,论述学习和研究中医临床思维方法的意义。第二章中医临床指导思想与类型模式,论述中医临床思维的指导思想及中医临床过程中思维的基本类型,分析探讨中医临床思维模式。第三章中医诊断思维,对中医临床资料采集与分析进行论述,对中医辨病思维、中医辨证思维、诊断的形成与确立进行解析。第四章中医治略思维,主要论述中医临床治疗决策,论述调衡性、有序性、适度性等中医治则思维,以及单法论治、复法论治等中医治法思维。第五章中医制方用药思维,主要论述方剂配伍原理、处方结构、组方比例等方剂构比思维,论述方剂基本类型与择用思维,讨论专方思维、类方思维等方剂活用心法,介绍一药多用思维、专病专药思维等中医用药技巧。第六章治疗实施思维与疗效判定思维,主要对中医的治疗实施进行论述,并对疗效判定思维进行探讨。第七章中医辨误救误思维,主要对误诊误治原因辨析、中医辨误救误思维的临床应用思路与策略进行论述。第八章中医临床思维能力的培养,论述中国传统哲学修养、现代科学思维方法理论、中医经典学习、中医学术流派思维特点的学习等对中医临床思维培养的促进作用。

第九章中医临床思维方法应用,选取内科医案、外科医案、妇科医案、儿科医案、骨伤科医案、眼科医案、耳鼻喉科医案及急危重症医案,从中医临床思维角度进行简要解析。


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其它内容:

书籍介绍

姜德友主编的《中医临床思维方法(供中医学中西医结合各专业研究用第10版)》的编写,力求突出中医临床思维特色,在编写内容上,注重中医临床思维方法与案例的有机结合,注重内容的简洁、完整、

深浅适度,突出各种疾病辨治的临床思维全过程和方式方法,力争使学习者形成地道的中医临床思维方式,提高中医理论水平,强化和提高运用中医理法方药解决对常见病、多发病、疑难杂重病的综合分析和处理能力。

本教材共分九章,第一章绪论主要介绍中医临床思维的概念与研究对象、研究的历史与现状,分析中西医临床思维方法的差异,综合论述诊疗思维的程序步骤,论述学习和研究中医临床思维方法的意义。第二章中医临床指导思想与类型模式,论述中医临床思维的指导思想及中医临床过程中思维的基本类型,分析探讨中医临床思维模式。第三章中医诊断思维,对中医临床资料采集与分析进行论述,对中医辨病思维、中医辨证思维、诊断的形成与确立进行解析。第四章中医治略思维,主要论述中医临床治疗决策,论述调衡性、有序性、适度性等中医治则思维,以及单法论治、复法论治等中医治法思维。第五章中医制方用药思维,主要论述方剂配伍原理、处方结构、组方比例等方剂构比思维,论述方剂基本类型与择用思维,讨论专方思维、类方思维等方剂活用心法,介绍一药多用思维、专病专药思维等中医用药技巧。第六章治疗实施思维与疗效判定思维,主要对中医的治疗实施进行论述,并对疗效判定思维进行探讨。第七章中医辨误救误思维,主要对误诊误治原因辨析、中医辨误救误思维的临床应用思路与策略进行论述。第八章中医临床思维能力的培养,论述中国传统哲学修养、现代科学思维方法理论、中医经典学习、中医学术流派思维特点的学习等对中医临床思维培养的促进作用。

第九章中医临床思维方法应用,选取内科医案、外科医案、妇科医案、儿科医案、骨伤科医案、眼科医案、耳鼻喉科医案及急危重症医案,从中医临床思维角度进行简要解析。


书籍真实打分

  • 故事情节:7分

  • 人物塑造:9分

  • 主题深度:4分

  • 文字风格:4分

  • 语言运用:3分

  • 文笔流畅:9分

  • 思想传递:6分

  • 知识深度:4分

  • 知识广度:8分

  • 实用性:4分

  • 章节划分:6分

  • 结构布局:5分

  • 新颖与独特:3分

  • 情感共鸣:5分

  • 引人入胜:7分

  • 现实相关:8分

  • 沉浸感:8分

  • 事实准确性:7分

  • 文化贡献:6分


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