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《黄炎培职业教育思想文萃:中华职业教育社编选》包括了职业教育概论、职业教育基本原理、大职业教育思想、职业教育体制与管理、论职业教育类别、中华职业教育社的宗旨、中外职业教育鉴析。

部分 -职业教育概论

　章 -职业教育基本原理

　　学校教育采用实用主义之商榷

　　实用主义之真谛与一年间之实施状况

　　实用主义产生之第三年

　　职业教育（一）

　　职业教育（二）

　　职业教育（三）

　　职业教育（四）

　　职业教育析疑

　　职业教育谈

　　职业教育实施之希望

　　与李石曾君谈职业教育

　　我之最近感想

　　第七届全国职业学校联合会里几个问题

　　办理职业学校之商榷

　　在中华职业教育社第十三届年会上的答词

　　河车记（节选）

　　职业教育的基本理论纲要

　　战后职业教育重估价

　　我之人生观与吾人从事职业教育之基本理论

　　一封公开的信

　　二十年来服务职业教育的回想

　　《职业教育之理论与实际》一书之结论

　第二章 -大职业教育思想

　　提出大职业教育主义征求同志意见

　　提倡平民职业教育之商榷

　　办职业教育须下三大决心

　　我来整理整理职业教育的理论和方法

　　职业教育机关惟一的生命是什么

　第三章 -职业教育体制与管理

　　职业教育与地方行政

　　养成职业师资之一问题

　　一个全国教育界的大问题

　　敬介绍“学习一贯互进法”于国人

　　江苏省职业教育之改进计划

　　怎样办职业教育

　　职业教育该怎么样办

　　为中华职业教育社年会敬告四川各界

　　中华职业教育社创设比乐中学意旨书

　　对于中国今后教育设施的意见

　　中等教育上必须改革的几点

　第四章 -论职业教育类别

　　农村教育弁言

　　农村职业教育

　　职业教育上四个新问题

　　在山西三星期之工作

成思危，935年6月出生，湖南湘乡人，956年毕业于华东化工学院无机物工学专业，983年6月获美国加州大学洛杉矶分校工商管理硕士（mba）学位，2000年获香港理工大学荣誉工商管理博士学位。曾任化工部副部长（994997），第九、十届全国人民代表大会常务委员会副委员长（998-2008）-第七、八届中国民主建国会中央委员会主席（997-2007），996—2004年间曾兼任国家自然科学基金委员会管理科学部主任。现任中国软科学研究会理事长、中国管理现代化研究会理事长、中国科学院虚拟经济与数据科学研究中心主任、中国科学院研究生院管理学院院长，华东理工大学名誉校长，中国科学院、中国社会科学院、北京大学光华管理学院、南开大学等院校兼职教授、博士生导师。

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（1）“职业”一词，包含对己谋生与对群服务，实是一物两面。故职业教育，于整个的人生修养上乃至于国家观念、民族意义之培养上，不但毫无抵触，而且有很大的贡献。

（2）以一个民族的复兴，须有人从最高层用力，还需无数人在中下层用力。我呢？很愿意在中下层用力。因为愿站在高层者多，高层需要人数反少，中下层需要反多。……职业教育实是整个国族生命上所急需，初不限于个人生计。

（3）关于发展职业教育的经验和大职业教育主义思想：只从职业学校做功夫、不能发达职业教育；只从教育界做功夫，不能发达职业教育；只从农、工、商职业界做功夫，不能发达职业教育。怎么才能办好呢？

办职业学校的，须同时和一切教育界、职业界努力的沟通和联络；提倡职业教育的，同时须分一部分精神，参加全社会的运动……内部工作的努力不用说了，对外还需有最高的热诚、参与一切；有最大的度量，容纳一切。

（4）关于平民教育：从前所办教育，总限于中等以上人家子女。实则此等青年，其数不及中等以下之多，其需要职业教育，亦不及中等以下之切。乃悉其精力、财力，用于此等青年，而中等以下反不及焉，良心殊感不安……弟更愿先生将用于中等以上青年之财力，略事节缩，以用于中等以下青年。十步之内，必有芳草，此中不少人才，徒为境遇所限，无由发展。

（5）办职业教育的三大决心：办职业教育，须下决心为大多数平民谋幸福；办职业教育，须下决心脚踏实地，用极辟实的功夫去做；办职业教育，须下决心精切研究人情、物理，并须努力与民众合作。

（6）敬告青年：诸君须知，人生必须服务，求学非以自娱（实用主义的社会责任感）、职业平等，无高下，无贵贱（职业观：有益即好）、求学与求事，初非两橛（理论与实践并重）、人不可无业矣，更当知，任何职业，必须积小而为大，先轻后重（职业观：忌好高骛远）。

（7）如何发展教育以改进社会？——推广职业教育、改良职业教育、改良普通教育，为适于职业之准备。

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编辑推荐

本书包括了职业教育概论、职业教育基本原理、大职业教育思想、职业教育体制与管理、论职业教育类别、中华职业教育社的宗旨、中外职业教育鉴析。

书籍介绍

《黄炎培职业教育思想文萃:中华职业教育社编选》包括了职业教育概论、职业教育基本原理、大职业教育思想、职业教育体制与管理、论职业教育类别、中华职业教育社的宗旨、中外职业教育鉴析。