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内容简介:
本书由人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心依据上海1+x心理咨询师(二级)职业技能鉴定细目组织编写。教材从强化培养操作技能,掌握实用技术的角度出发,较好地体现了当前近期新的实用知识与操作技术,对于提高从业人员基本素质,掌握二级心理咨询师的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。本教材在编写中根据本职业的工作特点,以能力培养为根本出发点,采用模块化的编写方式。本教材分上、下两册,共六章,主要内容包括:人格心理学、异常心理学、心理咨询、团体心理咨询、危机和自杀干预、心理测验与常用量表。上册内容共有三章,靠前章人格心理学由华东师范大学蒋奕雯、李晓文编写,第二章异常心理学由上海师范大学傅安球编写,第三章心理咨询由上海师范大学沈勇强、白明编写。本教材可作为心理咨询师(二级)职业技能培训与鉴定考核教材,也可供全国中、高等职业院校相关专业师生参考使用,以及本职业从业人员培训使用。
书籍目录:
第一章人格心理学
第一节人格心理学概述
学习单元1人格心理学的研究对象和任务
学习单元2人格研究的特点和途径
第二节弗洛伊德的精神分析理论
学习单元1弗洛伊德的精神地形模式
学习单元2弗洛伊德的人格结构模式
学习单元3人格驱力及驱力运作
学习单元4人格发展
学习单元5焦虑、防御及自我保护
第三节新精神分析理论
学习单元1埃里克森人格发展学说
学习单元2阿德勒个体心理学
学习单元3霍妮的社会文化人格理论
学习单元4荣格的分析心理学
学习单元5艾森克的类型理论
第四节行为主义理论
学习单元1行为主义理论概述
学习单元2条件反射理论
学习单元3班杜拉的社会学习理论
第五节奥尔波特与卡特尔特质理论
学习单元1奥尔波特的健康人格特质说
学习单元2卡特尔的人格特质说
第六节人本主义理论
学习单元1人本主义理论概述
学习单元2马斯洛的人格理论
学习单元3罗杰斯的人格理论
思考题
参考文献
第二章异常心理学
第一节绪论
学习单元1异常心理学的研究对象与任务
学习单元2心理异常及其类型
学习单元3心理异常病因学模式
第二节心理症状(精神症状)
学习单元1感知障碍
学习单元2思维障碍
学习单元3情感障碍
学习单元4动作行为障碍
学习单元5自我意识障碍
学习单元6意识障碍
学习单元7定向障碍
第三节心理障碍(精神障碍)及其诊断
学习单元1神经症性障碍
学习单元2解离(转换)障碍
学习单元3心境障碍
学习单元4人格障碍
学习单元5习惯与冲动控制障碍
学习单元6性心理障碍
学习单元7进食障碍
学习单元8睡眠障碍
学习单元9精神分裂症
学习单元10应激相关障碍
学习单元11品行障碍
学习单元12儿童心理障碍(精神障碍)
思考题
参考文献
第三章心理咨询
第一节心理咨询中常见的现象和应对技术
学习单元1建立工作同盟
学习单元2阻抗及其应对
学习单元3沉默及其应对
学习单元4移情及其应对
第二节咨询面谈中的常用技术与操作方法
学习单元1收集信息技术
学习单元2咨询干预技术
第三节心理咨询过程的执行技术
学习单元1咨询方案的拟定
学习单元2咨询方案的实施
第四节不同取向的心理干预技术
学习单元1精神分析
学习单元2行为治疗
学习单元3认知疗法
第五节整合取向的心理干预技术
学习单元1家庭治疗
学习单元2婚姻治疗
第六节其他心理干预技术
学习单元1森田疗法
学习单元2艺术治疗
第七节心理咨询的督导及相关技术
学习单元1督导概述
学习单元2督导中的评估
学习单元3督导的实施
第八节心理咨询的实践运用
学习单元1社区心理咨询
学习单元2学校心理咨询
学习单元3职场心理咨询
思考题
参考文献
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:8分
主题深度:5分
文字风格:7分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:9分
知识深度:8分
知识广度:6分
实用性:4分
章节划分:8分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:4分
引人入胜:5分
现实相关:7分
沉浸感:8分
事实准确性:7分
文化贡献:8分