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《综合教程（学生用书）》秉承版的编写宗旨，继续坚持人本主义教育观，实施“聚焦学习者”和“聚焦文本”的编写理念，贯彻《大学英语课程教学要求》提出的“分类指导”和“分层次教学”的教学要求。《综合教程（学生用书）》用一些故事性较强的记叙文替换了说教色彩过浓的论说文。《综合教程（学生用书）》更换了5篇课文。在练习设计方面，改变了原Listen?and?Respond的练习形式 将Grammar?in?Review改为Grammar?in?Context，使语法项目的复习与课文中出现的语言现象更加紧密地结合起来 在Increasing?Your?Word?Power部分，加强了词语搭配练习。